Ah, ja - ein Widerspruch ist keiner. Ich habe verstanden. Ihr drehts euch so wie es passt. Wer ist den verantwortlich für den Kram? Niemand? Nicht mal Elly Köpf? Dolles Sprachrohr, dass keine Kritik vertragen kann. Es steht nun mal Widersprüchliches drin in dem Bericht und der o.g. Erfolgsstory. Gut dass wir nochmal darüber gesprochen haben. Dann nicht persönlich - WMDE ist der größte Plattitüdenschreiber, den ich mir vorstellen kann. Ich habs jetzt ein bischen entschärft.
Danke für die Ergänzung Aschmidt. Tatsächlich scheint anonyme Onlinekommunikation ein Thema zu sein. Generell geht es bei solchen Projekten immer darum, Sprachrohr zu sein und zu vermitteln. Ich hoffe, dass die Erkenntnisse sowohl Aktiven in den Projekten, wie Lehrenden außerhalb der Projekte helfen.
Bitte sachlich bleiben und nicht persönlich werden. Die beiden Aussagen widersprechen sich nicht, sondern sind zusammen zu lesen: Die Lehrkräfte nahmen an den Fortbildungen teil, nutzten aber, soweit ich sehe, die Online-Kanäle zum Austausch nicht. Beispielsweise das anonyme Posten von Fragen auf Seiten wie „Fragen von Neulingen“. Solche Angebote wurden nicht in dem Umfang angenommen, wie erwartet.
Ich zitiere hier mal aus dem Abschlussbericht:
"Anonyme Kommunikation schwer. Die teilnehmenden Lehrer nutzten keine der angebotenen Kanäle um Fragen zu stellen. Für eine Weiterentwicklung müsste daher angedacht werden die Kommunikation von Anfang an untereinander zu üben."
Ah, ja. Wieso steht dann das oben: "Während des gesamten Projektzeitraums fanden Fortbildungen statt, an denen alle Lehrkräfte teilnahmen und sich über Erfahrungen austauschten und Fragen stellten."
Waren da eventuell zwei völlig verschiedene Personen anwesend? Wikimedia und ihre Erfolgsstories. Ich lach mich jedenfall bei sowas immer schlapp...Elly ist die Größte im Team und wird es immer bleiben.
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Ah, ja - ein Widerspruch ist keiner. Ich habe verstanden. Ihr drehts euch so wie es passt. Wer ist den verantwortlich für den Kram? Niemand? Nicht mal Elly Köpf? Dolles Sprachrohr, dass keine Kritik vertragen kann. Es steht nun mal Widersprüchliches drin in dem Bericht und der o.g. Erfolgsstory. Gut dass wir nochmal darüber gesprochen haben. Dann nicht persönlich - WMDE ist der größte Plattitüdenschreiber, den ich mir vorstellen kann. Ich habs jetzt ein bischen entschärft.
Danke für die Ergänzung Aschmidt. Tatsächlich scheint anonyme Onlinekommunikation ein Thema zu sein. Generell geht es bei solchen Projekten immer darum, Sprachrohr zu sein und zu vermitteln. Ich hoffe, dass die Erkenntnisse sowohl Aktiven in den Projekten, wie Lehrenden außerhalb der Projekte helfen.
Bitte sachlich bleiben und nicht persönlich werden. Die beiden Aussagen widersprechen sich nicht, sondern sind zusammen zu lesen: Die Lehrkräfte nahmen an den Fortbildungen teil, nutzten aber, soweit ich sehe, die Online-Kanäle zum Austausch nicht. Beispielsweise das anonyme Posten von Fragen auf Seiten wie „Fragen von Neulingen“. Solche Angebote wurden nicht in dem Umfang angenommen, wie erwartet.
Ich zitiere hier mal aus dem Abschlussbericht: "Anonyme Kommunikation schwer. Die teilnehmenden Lehrer nutzten keine der angebotenen Kanäle um Fragen zu stellen. Für eine Weiterentwicklung müsste daher angedacht werden die Kommunikation von Anfang an untereinander zu üben." Ah, ja. Wieso steht dann das oben: "Während des gesamten Projektzeitraums fanden Fortbildungen statt, an denen alle Lehrkräfte teilnahmen und sich über Erfahrungen austauschten und Fragen stellten." Waren da eventuell zwei völlig verschiedene Personen anwesend? Wikimedia und ihre Erfolgsstories. Ich lach mich jedenfall bei sowas immer schlapp...Elly ist die Größte im Team und wird es immer bleiben.